Unit 8 It must belong to Carla整单元教学设计
摘要: 2d:besimilarto...----和...相似throwwater---泼水eachother---彼此havegoodluck--.有好运3a:1.intheshapeof...---呈着...的形状2.traditionalfo......
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2d: be similar to...----和...相似 throw water---泼水 each other---彼此 have good luck--.有好运 3a: 1.in the shape of...---呈着...的形状 2.traditional folk stories---传统民间故事 3. the most touching---最触动人的 4. shoot down---射下来 5.refuse to do sth.---拒绝做某事 6.fly up to---飞到了... 7.call out---喊出 8. share...with...-----和...分享... 9.one...the other...-----一个...另一个.... the other表两者中的另外一个 another--表泛指的另一个；other表其它的...后一般跟名词复数； the others--表特指的一些..., others--泛指的一些...，相当于other+名复数 刘一男 高中英语单词 英语课 4.句中的anything valuable意为“一些贵重的东西”，形容词valuable修饰不定代词anything要后置。当形容词修饰不定代词(something, anything, nothing等)时，形容词应放在不定代词的后面。 IX. Summary 情态动词 用法 例句 must 表示很有把握的推测，意为“一定”，只用于肯定句。 The light is out. He must be sleeping. could 和might 表示不太有把握的推测，意为“可能”。 The pen could / might be Joe’s. I saw it on his desk just now. can’t 表示很有把握的否定推测，意为“不可能”。 The girl here can’t be Helen. Helen has gone to Beijing. 二．重点短语：SectionA: 1c: 1.study for a test---为考试准备 2.work with a group--与团队合作 2a: have conversations with...---和...进行对话 2b: too hard to...----太难而不能... 2d: 1.finish reading a book---完成读一本书 2.give a report--做一场报告 3. a very slow reader--一个非常慢的读者 4.at first--起初 5. word by word---一个词一个词 6. more than...---比...多 7.the more..., the faster...----...越多, ...越快 3a: 1. last year---去年 2.every class---每节课 3. be afraid to do sth.---害怕做某事 SectionB: 1a: dress up--装扮， trick or treat--不给糖就捣蛋 1c: cartoon character---卡通人物 2b: think of---想到... ， 2.the importance of...---...的重要性 3.care about...---关心... 4. warn sb. to do sth.---警告某人去做某事 一、教学目标： 1. 语言知识目标： 1) 学习掌握下列词汇： policeman, noise, wolf, happening, uneasy 2) 阅读短文，能按要求获取相关的信息。 3) 通过阅读训练来提高学生们的阅读能力。 4) 学习运用情态动词表推测。 一、教学目标： 1. 语言知识目标： 1) 学习掌握下列词汇： policeman, noise, wolf, happening, uneasy 2) 阅读短文，能按要求获取相关的信息。 3) 通过阅读训练来提高学生们的阅读能力。 4) 学习运用情态动词表推测。 
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